• 設本頁為首頁                              加入收藏
    中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.cfnnz.com     大中小學語文作品及資料

     

    《9.那一定會很好》教學設計

    課文《那一定會很好》教學設計,希望大家能夠利用好這篇教學設計。

    一、導入新課。

    1.今天我們將繼續學習第九課《那一定會很好》。(齊讀課題)

    2.分自然段開火車讀課文,師生評議。用序號標出自然段。

    二、品讀感悟,深化認識。

    (一)學習第1-4自然段。

    1.輕聲讀第1-4自然段,思考這部分告訴我們什么?

    2.學生自由交流。

    3.全班交流。

    (1)指名朗讀第一自然段。交流:種子是怎么想的?

    (課件出示)

    '這真難受''我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好。'

    指導朗讀:讀出泥土中種子的難受,讀出種子鉆出泥土的決心。

    (2)指名朗讀第二、三自然段。交流:種子是怎么做的?過了些日子,發生了什么變化?

    (課件出示)

    種子一邊想一邊努力生長。過了些日子,它長出細細的根、莖和兩片小葉子,鉆出地面,站在陽光下。

    過了很多個日子,它長成了一棵高大的樹。

    指導朗讀:讀出種子喜悅的心情。

    指導造句:鼓勵學生用上'一邊……一邊……'說句子。

    (3)指名朗讀第四自然段。交流:種子長成大樹后看到了什么?它的想法發生了什么變化?

    (課件出示)

    高大的樹能看到很遠的地方,它看見人和動物在山路上走來走去,跑來跑去。'要是能做一棵會跑的樹,那一定會很好。'

    指導朗讀:讀出大樹的愿望。

    (二)學習第5-8自然段。

    1.輕聲讀第5-8自然段,思考大樹'做一棵會跑的樹'的愿望實現了嗎?它又會產生什么新的想法?

    2.學生自由交流。

    3.全班交流。

    (課件出示)

    農夫把樹拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一輛手推車。

    農夫把谷子、土豆……,還有調皮的兒子放在手推車上,推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時候,手推車聽到耳邊呼呼的風聲,真舒服。

    '要是我能停下來,坐著休息一會兒,那一定會很好。'

    指導朗讀:讀出大樹為人們服務的自豪心情,讀出大樹想法的改變。

    (三)學習第9-10自然段。

    1.輕聲讀第9-10自然段,思考大樹'坐著休息一會兒'的愿望實現了嗎?它又會產生什么新的想法?

    2.學生自由交流。

    3.全班交流。

    (課件出示)

    農夫和兒子一起把手推車拆了,用拆下來的舊木料做了把椅子。

    '要是我能躺下,那一定會很好。'

    指導朗讀:讀出大樹的疲勞,讀出大樹想法的改變。

    (四)學習第11-12自然段。

    [1] [2] [3] 下一頁

    來源:中國哲士網

    中小學語文教學 那一定會很好教案,教學設計 參考資料,課文

    作品《9.那一定會很好》教學設計原文賞析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相關文章

    2004-2010  中國哲士網版權所有 引用本站內容請指明來源  給本站投稿   備案序號 蜀ICP備05009253號 

    真人性做爰试看三十分